カテゴリー: オレンジのつぶやき

「宿題」はいったいいつごろから始まったのだろうと思い，調べてみました。明治時代，１８８１年の夏休み，学習の習慣を中断させないためにとの説明に出会いました。それから１４０年あまり，その目的はどう変わっているのでしょうか。何… 続きを読む 宿題②

全国紙の投稿欄で見かけました。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・『大量の宿題は子どものため？』　「今死んだら絶対後悔する。宿題に追われて人生でやりたいこと一つもできていないもん」。帰省した長女がもらした。　今春… 続きを読む 宿題①

家の都合等で参加できない日がある子どももいます。学習支援員に「今日は来ない」と伝えると，残念だという言葉が返ってきます。支援員なりに子どもが興味を示しそうなメニューを考えてきます。また，その子の特性を理解し接し方も工夫し… 続きを読む オレンジ学習会で③

日曜の午後，きょうだい２人で参加している小学校低学年の子がいます。送迎はお母さん。終わったあと，いつまでも一緒に遊具で遊び，お母さんも近くで見ています。ずいぶん長く続いたでしょうか。お母さんの「よういドン」という声が聞こ… 続きを読む オレンジ学習会で②

土曜と日曜に行っているオレンジ学習会。子どもたちは帰る前に園庭の遊具で遊ぶのが好きです。最近は陽気も落ち着いてきて，その姿が多く見られるようになりました。迎えに来た養育者の方と様子を見守りながら立ち話をします。面談とはま… 続きを読む オレンジ学習会で①

業務で，また私的にかかわった方から教えていただいたと強く心に残っている経験があります。ひとつは障害児にかかわる事業所を運営している方。日ごろから業務で接することが多く，互いに近い関係を感じている同士です。その方は，業務で… 続きを読む 個人情報②

個人情報の取り扱いは多くの業務に携わる者に規制がかけられています。子どもにかかわる者にも守秘義務や情報共有を可能にする仕組みが整備されています。情報共有できるのは，基本的に法規で認められている場合と当事者の了承を得た場合… 続きを読む 個人情報①

不登校の子どもが増加を続け，学校外の専門機関のサポートにつながっていない事例が多いと報道されています。一連の報道で感じることがあります。不登校の増加が続く一因を文科省の担当者は「コロナ禍の影響が続いているのでは」とコメン… 続きを読む 「生きる」ことの問題

「ＣＡＬＬ ＵＳ」は愛称。「子育て支援関係機関職員研修」が正式名称です。令和２年から始めて今年で４年目になります。始まりは，オレンジの所内研修の一部を地域の関係機関の方々にもせっかくだから提供しようという考えでした。始め… 続きを読む ＣＡＬＬ ＵＳ ②

ＣＡＬＬ ＵＳ 研修の後編を始めました。先週の講座は弁護士による「子どもの権利の理解」。タイトルから想像されるのは，児童福祉法や子どもの権利条約などの条文解釈でしょうか。条文を取りげることは当然ありますが，話の核はそこで… 続きを読む ＣＡＬＬ ＵＳ ①