カテゴリー: オレンジのつぶやき

オレンジでは養育者の了解や要請にもとづき，在籍する学校の先生と話す場を設けています。中学生の場合は本人の了解や要請も大事にしています。先日，ある中学校を訪問しました。校長先生や教頭先生，担任の先生が時間を割いてくれました… 続きを読む こういう先生がいることが

少し前に，私が担当している中学生とオレンジでランチを２人で食べました。暗い表情ではないけれども，明るく弾んでいるわけでもありませんでした。食べ始めて会話が進みません。無言に耐えられなくなったからではなく，いくつか尋ねる言… 続きを読む どちらもこの子の姿

子どもとかかわる場面に意図的に「ランチ」を取り入れることもあります。オレンジでは毎週２回と月１回，お弁当を提供しています。そのお弁当を活用して，相談員と子どもが一緒に食べながらかかわるというものです。女性だけの場合は「ラ… 続きを読む ランチ

子どもにかかわるときに意識していることがあります。“子どもの声をひろう”オレンジの場合，子どもと直接かかわるのは，オレンジ学習会や個別型学習支援，家庭訪問などが主な場面です。以前は，子どもの言葉を追っていたような感じでか… 続きを読む 子どもの声をひろう

“中学生の勉強“ の話題です。週２回夕方，一人の中学生と一緒に勉強しています。場所はその子の自宅。養育者から病院での検査結果を渡され参考にしてかかわっています。いわゆる “勉強ができる子“ にはあたらないと思います。勉強… 続きを読む 集中した顔

昨日に続き，中学生の勉強の話です。かかわっている子どもたちを見ていると宿題にも追われている感じです。自学ノート，１Ｐ学習，ワークブックなどなど。率直に語る子どもの言葉からするとかなりの負担のようです。なかにはワークブック… 続きを読む 宿題

数名の中学生にかかわっています。この時期は定期テストの話題が登場します。テストが待ち遠しいという子はほぼいません。運動会や校外学習などとは大きな違いがあるようです。まあ自然なことと思いますが。一緒に勉強して応援している子… 続きを読む 定期テスト

スローレジ。工夫はただ時間がかかってもいいという考えだけではないそうです。「必要以上に手を貸さない」高齢者や障害がある方が利用する場合，ご自身でできることは可能な限り手を貸さず，自分でやる時間を確保する。一例は支払いの際… 続きを読む 手を貸さない

かなり前，外国旅行で大型スーパーマーケットに行きました。たくさん並ぶレジのなかに商品が３点以内の客専用のレジが２つくらいありました。分かりやすく表示されていて，なるほど合理的だなあと思ったのを覚えています。日本では出会っ… 続きを読む スローレジ

社会的養護当事者はこのような話もしてくれました。「私にもわからないようなことが他の人にわかるのか。聞く人は仕事としてやっている感じ。一人の人としてかかわってくれれば。根気強くつきあってくれないと」自分のことをわかっている… 続きを読む 人として